基本资料
| | | 硕士 | 欧洲-英国 | 更新日期 2008-09-04 |
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姓名:
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自我评价/职业目标
| 自我评价: |
自我评价: 为人正直、责任心强,谦虚谨慎、勤奋好学,善于沟通,适应力强,热情积极、吃苦耐劳,勇于迎接新挑战。 ◆ 求职意向: 希望可以从事金融投资、会计和审计等相关的工作。 |
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求职意向
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教育背景
教育背景1
| 就读时间: | 2006年09月—2008年09月 |
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| 毕业院校: | 英国埃克赛特大学 |
| 学历: | 硕士 |
| 所学专业: | 工商管理类.财政金融 |
| 专业描述: | (本科:中央财经大学 四年平均绩点 3.75) 基 础 课:中级微观经济学、中级宏观经济学、商务统计、市场营销、数据库原理与应用、 管理学原理、经济法概论 专业课程:会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、财务管理(上、下)、 国际企业财务管理、企业财务诊断、资产评估 选 修 课:财经英语、中国税制、国际税收、货币银行学、金融市场学、国际金融、审计学、 商业银行财务管理、管理会计、会计电算化、投资学、证券投资实务 (硕士研究生:英国埃克塞特大学 平均分 68 成绩优秀) 财务管理基础、金融工具、财务会计研究方法、投资研究方法、投资分析1 投资分析2、投资分析项目、金融原理、金融衍生工具定价、公司理财、国际财务管理 |
外语/方言
| 英语水平 | |
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| 英语等级: | 大学英语考试四级 |
| 英语口语水平: | 熟练 |
| 英语水平 | 熟练 |
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职业技能与特长
◆ 专业技能: 掌握经济学、管理学、财政、金融、会计和投资理财等方面的基础知识;具有比较扎实的财务管理理论基础和专业技能;熟悉资本市场运作;了解各种金融工具并会灵活运用进行投资管理;擅长金融衍生物投资分析,公司价值评估和其他各种投资项目分析;了解国家有关财务管理法律法规和方针、政策;具备综合分析实际问题能力和良好的科研能力。能娴熟运用英语进行工作。 ◆ 外语水平: ☆ 2005年6月通过国家大学英语四级考试。(考试成绩为535分,合格线为425分) ☆ 2006年12月通过国家大学英语六级考试。(考试成绩为480分,合格线为425分) ☆ 2007年5月参加雅思考试,6分(听力7分,口语6分,阅读6.5分,写作5分) ☆ 2007年9月参加University of Exeter语言考试,6.5分(听力7分,口语6.5分,阅读7分,写作6.5分) ☆ 具有良好的英语听、说、读、写、译能力,能利用英语获取专业信息。 ◆ 计算机水平: ☆ 熟悉Windows XP操作系统和Office2003、Internet的基本操作;掌握简单C语言编程,能灵活运用Visual FoxPro和用友财务软件解决相关专业问题;了解和掌握软件、数据库的基本原理和方法,熟悉计算机信息系统的开发方法和技术,具备办公自动化系统项目开发和维护的基本知识。了解Bloomberg, Reuters, Thomson One Banker等数据库的运用。 ☆ 2005年9月通过全国计算机水平等级考试(二级 Visual FoxPro) ☆ 2006年9月通过全国计算机水平等级考试(三级 信息管理技术) ☆ 2007年12月参加Reuters X3000应用培训 ◆ 主要学校、社会工作: ☆ 大一、大二参加社会实践活动,按时高质完成实践报告。 ☆ 大一与中央财经大学经济数学系等院系同学组建千帆数学社,并担任其宣传工作。 ☆ 大二出任中央财经大学会计研究会干事,负责学术推广活动,主办了中央财经大学会计学院第一届“会计大转盘”会计知识问答比赛。 ◆ 兴趣与特长: ☆ 喜欢数理经济研究,专业基础知识扎实,逻辑思维能力较强,擅长高等数学,对金融数学尤感兴趣。 ☆ 爱好阅读历史书籍、经济著作。 ☆ 热衷球类运动,特别是足球。 ◆ 个人荣誉: ☆ 2004—2005年度第一学期,中央财经大学会计学院寒假社会实践报告三等奖 ☆ 2004—2005年度第二学期,中央财经大学优秀学术团队(领队:刘姝威老师) ☆ 2005—2006年度第一学期,高教杯全国大学生数学建模竞赛(乙组)北京赛区二等奖 ☆ 2005—2006年度第二学期,中央财经大学第一届数学(高等数学)竞赛乙组一等奖 ◆ 发表过的文章: ☆ 《董事会结构的风险阴影——“科大创新”上市公司分析》 发表于 《上海证券报》 2005年9月6日 星期四 A5版(节选) 《中国金融家》 2005年10月 第十期 ☆ 《借款企业控股股东对信贷安全的影响——湖南成功系分析》 发表于 《现代商业银行导刊》 2006年1月 总第229期 ☆ 《警惕“连环杀手”——鸿仪系分析》 发表于 《农村金融研究》 2005年11月 ◆ 主要优点: ☆ 有较强的逻辑推理能力。 ☆ 有较强的团队精神,纪律性强。乐于助人,在同学中有良好的人际关系,人品好
